论文的格式不好就像是字体不一、字号不对、不按照学校标准格式的，会让老师一眼看上去就很烦，就会乐于挑出各种毛病，哪怕是写的非常漂亮的论文也如此。那么，毕业论文格式与规范性审查有哪些我们需要知道的知识呢？

1、请务必注意word格式检查对文档中有关内容的划线部分（红线或绿线)，看是否存在错误。

 

2、错别字问题。如前文人名“冯英健”，后文为“冯因健”餐饮企业“一茶一坐"写为“茶一座”等。

 

3、论文中英文摘要，包括:

(1)摘要是论文的关键与核心，需重点检查是否通顺并具有逻辑性。一般的层次要求是:引言句、论文做了什么工作、论文做出了什么(主要结论或观点)、工作及成果的意义与价值；

(2)中英文内容的一致性；

(3)关键词的代表性，避免关键词不关键或不相关。关键词数目是否为3-5个之间，是否用分号予以分隔；

(4)英文摘要中有关单词和标点符号间是否有必要的空格。

 

4、基本格式问题，包括：

(1)首行缩进是否为两个中文字符；

(2)行距、段前距和段后距是否全文统一，有无行距不一致现象；

(3)标题标号是否符合格式要求，详见《论文规程》；

(4)其他方面参见《论文规程》要求。

 

5、参考文献的规范性是检查重点

(1)格式是否符合《论文规程》要求。(书籍可以不写页码，期刊需要标注年份、期数和页码，有无漏写期数情况，如2008:25-30.(应为2008(1):25-30.)，间接引用时原参考文献没有期数的情况，需要直接查询原文以确定期数,务必保持全部参考文献统一规范；

 

(2)文献标识码使用是否正确。

​

6、外文翻译，包括：

(1)字数是否符合3000中文字以上要求；

(2)中英文内容是否对应；

(3)是否存在软件翻译情况，如使用软件将汉语翻译成英语或反之，中英文内容是否连贯、通顺；

(4)翻译的文献来源是否标明，如作者、期刊名/书名、出版者、时间等；

(5)外文原文复制过来时是否存在较多格式错误，如单词之间缺空格、排版不规范等；

(6)外文一般需要找外国人写的原生英文，不能是中国人写的原生中文然后翻译成外文的（华人在国外期刊上正式发表的外文文章则符合要求)。

 

7、外国人名在论文材料（包括正文、开题报告、文献综述等）中的使用是否规范,《论文规程》有要求的参照其要求，如没有明确说明，则采用“姓（文献发布年份)”的方式，如Gavetti (2000)指出/认为/提出……，个别地方也可省略年份。不建议在论文材料中使用文献名（如文章或书名)，如“某某在林一文中指出…”。

 

8、各论文材料中“论文题目”是否一致，切忌因为多次修改而出现这一问题。

 

9、答辩记录是否完整、清晰。应包括:陈述部分、问题题目、问题的回答。尽量不要使用口语化语言和提到有关人名，客观阐述内容即可。

 

10、指导记录是否有5次以上，每次内容一般在三行字以上，应尽量杜绝口语化语言和提到有关人名，客观说明指导内容即可。

 

11、中期检查表内容是否过于简单，一般需要两行字以上。

 

12、任务书中的研究内容不能直接复制论文目录，需要注意这是论文撰写之间完成的工作，说明研究的主要内容方面即可。

 

13、毕业设计采用策划书方式的。有关标题下内容是否过于简单，如仅有两三行字财务预算仅有一个表格或费用清单而不做任何文字说明等。

 

14、其他没有列明，但一般视为错误或不符合论文格式要求的情况。

 

15、电子版上交格式，一个文件夹包含十个word文档，其中文件夹使用“学号+姓名”的命名方式，如“09860110林茜茜”(学号姓名中间不加空格及其他符号）十个文档如下图所示。

一般博士论文的要求都是非常高的，对于博士论文在国内核心期刊上发表是最基本的要求。一般国内期刊发表的话都会是北大核心期刊或者南大核心期刊，而博士论文则更多的需要在国际期刊上发表，如：SCI论文发表。但发表期刊有个常见要求，就是不同期刊的字数要求也不同。

一、博士学术论文字数要求

首先，了解一下核心期刊一般对于字数都是5000字起，如果核心期刊上发表的文章少于5000字不接收，甚至，一些期刊对于论文字数过万也是比较常见的，例如：SCI期刊的字数上万甚至几万都是普遍的要求。由此可见，发表刊物的级别越高，则字数只会越来越多，因为有学术价值的论文字数都不会太低

事实上，如果核心期刊超过5000字，一般要求发表5000字以上，尤其是核心期刊。如果核心期刊上发表的文章少于5000字，则必须少于5000字。事实上，核心期刊的数量必须少于5000字，超过10000甚至数万字的字数是一个非常常见的字数要求。就字数而言，出版水平和水平越高，文章的字数就越多，因为一篇有二三千字的论文不会有太高的学术价值。

其实，除了论文字数的问题，一般让博士生着急上火的是，如何能写出体现博士生能力水平的论文。因为对于发表SCI论文的要求争议颇多，不是所有论文都能被发表的。但不论如何，毕业论文是必过关，所有发表SCI论文是不能忽视的，高校对于博士生发表SCI论文的要求一般是1-3篇左右，很多有一篇就可以了，建议先了解清楚本校对于论文发表的要求合理安排发表事宜。

对于毕业论文的字数及格式都是学校对于毕业生的硬性要求，也是衡量研究工作量的标准。在博士论文写作量如此之大的情况下，许多学生会发现在写作过程中或完成后，才发现字数不够的问题，那么有什么方法呢？

二、博士论文字数不够怎么办

其实解决方法有很多，这里奉劝大家不要采用网上一些在文字中加空格、或者打白色字用图片遮盖这样的方法，被发现了得不偿失，那么究竟如何加字数呢，下面给出两个具体的解决办法：

1、正文加字

正文加字很多同学觉得文章已经没有地方可以再加了，其实不然，正文加字在不改变文章原意的情况应该如何入手那，可以从研究方法上加字：研究方法有些同学写的很简单，只是列举了几个方法就没有后续了，这个部分其实可以去详细的论述为什么选择这个方法，这个方法在研究中的作用，以及这个方法的实施办法，或者前人使用此类方法的效果等等，只要使用上述几个基本字数就能加五百字左右，其二就是在案例、实验分析或调查问卷分析上，这个地方需要同学们从多个维度去分析这些案例与数据，每个数据正面侧面，横向对比纵向对比都代表了那些都可以细致的去赘述一下，这个部分也能加两百字。

2、文献综述

论文写作时，大多数学术论文要求有绪论部分，文献综述是一个重要组成部分，该部分可以说是一个凑字神器，如果你有较大的文献阅读量，可以加入更多的文献到文中，并且将文献页数所在都标注上，以此来填充论文字数。

3、理论基础

不管是本科还是硕博论文，理论都是必要的文章结构部分，该部分阐述论文中出现的名词概念解释。在概念解释方面，尽量丰富概念内容，可以跟文献综述部分一样，在前面加入不同学者对于概念的解释，再给出本文解释；理论则可以详细论述理论源起、主要学者的研究、理论的发展以及该理论与本文的联系，字数要求达到30000字，理论部分就可以占据7-8000的份额，如果字数还是不够，在对策部分依旧拥有很大发挥空间，如果有需求，就来找我们吧。

4、论文致谢

致谢部分看似很小，其实你可以多赞美学校啊，多赞美老师啊，多赞美同学团结的精神，学校的优良传统、以及你的感悟、包括父母和帮助你的人能写多少就写多少，毕竟这个东西还是看文采的。

​高校学生在毕业的最后阶段必须要独立完成一篇毕业论文，毕业论文能否顺利通过，直接关系到毕业，因此，毕业论文的撰写就显得尤为重要，而论文的题目，可以说是论文中最抓人眼球的一个重要部分，可写好论文题目，首先我们要知道论文题目撰写的要求是什么，以下就跟大家分析下中英论文题目的要求。

中英文毕业论文题目格式一般都是由子标题和主题目两个标题组成，中文题目最好简明扼要，引人注目，一般不要超过40个字符（及20个汉字）。英文毕业论文题目格式题目选题应当注意陈述语序，题目的字数越少越好（一般控制在10个实词）具体格式要求如下：

 

一、毕业论文中文题目要求

毕业论文中文题目题目要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的题目一般分为总题目与副题目。

1、总题目

总题目是文章总体内容的体现。常见的写法有∶

① 揭示课题的实质。这种形式的题目，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的题目很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。

② 提问式。这类题目用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的题目因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。

② 交代内容范围。这种形式的题目，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种题目，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的题目也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。

④ 用判断句式。这种形式的题目给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的题目，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。

⑤ 用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。

题目的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。

2、副题目

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总题目加以补充、解说，有的论文还可以加副题目。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副题目，如在总题目下方，添上“与××商榷”之类的副题目。

另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副题目。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别--也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率--探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

对于题目的要求，概括起来有三点∶

1、要明确

要能够揭示论题范围或论点，使人看了题目便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。

2、要简炼

论文的题目不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累熬的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。题目也不能过于抽象、空洞，题目中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见题目就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知题目的哗众取宠之意。

3、要新颖

题目和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。

 

二、毕业论文英文题目要求

1、题目的结构。英文题目以短语为主要形式，尤以名词短语( nounphrase )最常见，即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。例如: DiscussionAbouttheEnvyofChildrenantheAged (儿童与老人之妒论略）；PrinciplestoFollowinEnrollingTalentsinHigherEducationInstitutions (高校人才引进应遵循的原则)。短语型题目要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。题目一般不应是陈述句，因为题目主要起标示作用，而陈述句容易使题目具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题目，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。例如: CanAgriculturalMechanizationbeRealizedWithoutPetroleum ? (农业机械化能离开石油吗?)。

2、题目的字数。题目不应过长。总的原则是，题目应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题目词数越少越好，一般不宜超过10个实词。专家建议不要超过15个字，根据人的记忆特点，最好不超过12个字，否则不易记忆，最大限度一般不超过20个字；

3、中英文题目的一致性。同一篇论文，其英文题目与中文题目内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动；

4、题目中的大小写。题目字母的大小写有以下三种格式；（一般采用B.格式）

A.全部字母大写。

例如︰DlSCUSSIONABOUTTHEENVYOFCHIDRENANDTHEAGED.

B.每个词的首字母大写，但三个或四个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。

例如:From "Go-back-to-history" toNon-history--ACriticismofNewHistoricism.

C.题目第一个词的首字母大写，其余字母均小写。

例如∶Topographicinversionofintervalvelocities.

 

毕业论文是对学生运用所学知识进行能力分析和解决问题的一次全面的考察，是对学校教学成果的一个检测，也是考核是否能授予学生学位证书的一个标准。毕业论文可以反映出学生个人的才华，论文考核也是学生进入社会的必经之路。

 

大学论文的写作时间大多在2月到4月初，不同学校、专业之间会略有不同。大部分学生论文在2月到3月定题，少部分专业会要求学生在春节前定题，定题后拟定大纲并经过导师同意后就可以开始写了。三月中下旬或四月初完成初稿，交给导师审阅。

 

一、论文要怎么写

 

1、确定选题

　　有的专业导师会直接提供选题思路，有的导师会让学生自己想题目。大学论文题目都要求与学生所学专业相关，有的要求学生使用计量工具。选题需要根据自己的专业、兴趣、以及相关信息和数据是否便于搜集来选定。选好题目之后咨询导师，导师同意后论文研究方向就算正式确定了

 

2、收集相关数据和参考文献

　　在选题确定后，收集相关数据和有用的参考文献也十分重要。参考文献可以到知名网站上检索相关国内外期刊，数据的收集可以使用学校网站提供的多种数据库。如果数据收集困难，可以考虑更换选题或者是寻求他人帮助。

 

3、做实验或完成实证分析

　　理工类专业可能需要学生做实验，需要用到数据的专业可能需要学生对数据进行实证分析，当然文科类专业可能对纯文字的撰写工作要求比较高，这些与专业相关性强的内容构成了论文的主体部分。

 

4、补充论文的其他内容

　　按照论文大纲补充论文缺失的其他部分，例如摘要、文献综述、结论和致谢部分等等，这部分内容写起来会很快，但要注意字数上的调配和安排，在这过程中遇到的问题可以及时与导师进行沟通交流。

 

5、按照大学论文规范进行排版

　　完成论文基本内容的撰写后，初稿其实已经基本定型了，可以按照大学论文规范对字体、页面布局等等进行排版，为了便于后期导师提出意见后的修改工作，可以先不添加目录，等到初稿从导师那里通过后再完成目录的排版。

 

二、毕业论文过关的技巧

 

1、听导师的话

　　导师带过很多届学生，看过很多论文，说熟悉论文的那应该当属自己的导师了，多沟通多交流，导师会有论文的格式技巧，多找导师指导一下，无论是格式还是选题多多参考他的意见。

 

2、熟悉论文

　　先完成初稿，在慢慢的修改查重，这样才对自己的论文比较熟悉，答辩的时候比较好掌握，注意不要写自己不熟悉的东西，要做到思路清晰，逻辑条理，论文中尽量使用自己熟悉的词汇，为答辩做好良好的基础。

 

3、保持好的心态

　　从开始到结束一定要保持良好的心态，尤其是答辩之前一定要调整好自己的情绪不要紧张，给自己足够的信心，对待答辩老师要保持平常心，保持好自己的仪容礼仪。你的心态便是反应你的素质，论文水平的最好标准。

无论是大学生的学期的小论文还是毕业论文，我们都必须面对一个非常重要的问题，那就是如何正确引用他人的文献来支持自己的论点。现在许多学院和大学都有识别剽窃的软件。如果原文被引用，但没有以正确的方式指出，可能会被误认为是剽窃。另一方面，学校和期刊对引文和参考文献有基本要求。这样，我们需要正确地引用和注释，并正确地列出引用。

 

一、当页页下注和参考文献

根据注释的位置，论文注释可分为当前页注释和参考文献。当页页下注就是在论文的当页下面对文中提到的资料进行注释，参考文献会作为一个单独的部分放在论文的末尾。我们将分两部分介绍如何制作这两个注释。

 

1、、知道你需要在哪里写注释：你的论文中用到了某一个资料中的某一个观点；你的论文中出现了一个术语来自某个文献；某个并不太熟悉但是很重要的人物等等。这些情况都需要你进行注释。

2、在需要注释的位置输入一个脚注，方法是点击“引用”，然后找到插入的脚注。我们选择插入脚注

3、这时候我们的光标自动跳转到了页脚，这里就是我们插入脚注的地方。我们看到在正文和页脚都多了一个小“1”这是脚注的序号。

4、如果你觉得脚注序号的格式不对，你需要点击这个位置，展开脚注对话框。然后选择编号格式。

5、点击右边的小三角可以展开看到有很多格式可以选择，根据论文的格式要求进行选择。

6、知道了怎样添加脚注还要知道脚注的书写格式。

 

二、论文引用标注操作

 

标记论文引用时，首先将光标放在引用的段落或句子后面，单击工具栏中的“引用”，然后单击“脚注和尾注”，在弹出的对话框中单击“尾注”，选择编号格式，最后单击“插入”。

1、选择需要的文档，点击word面板上的“引用”选项，再点击“脚注和尾注”。

2、默认注释用的是“i”，可将其改成数字形式，点引用选项中脚注的下拉选项。

3、对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，如果“自动编号”后不是阿拉伯数字，点击右下角的“选项”，在编号格式中选中阿拉伯数字，点应用即可。

4、这时已显示出参考文献注解格式，再在编号后输入引用出处就行，分隔线可“点脚注/尾注分隔线”取消。

5、这时再切换回到页面视图，参考文献插入基本完成，无论文章如何改动，参考文献都会自动地排好序，即便删除，后面的参考文献也会跟着消失。

 

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近年来，一直有童鞋们说自己在写论文时找不到思路，不知如何下手。这里给大家总结了以下知识点希望能够帮助你理清楚写论文的思路。

 

一、开题报告的封面

开题报告的封面上主要有论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师等信息，具体的表现形式，以学校的要求为准。

 

二、课题来源

这部分的写法就有几个路数了，比如下面的几种：

① 从课题的背景:如选自某设计工程。

② 从课题的实际意义:如某课题的研究的实际意义。

③ 从课题的创新性:如有实际的经济和实用价值。

 

三、选题(研究的目归和意义)

所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选择确定所要研究论证的问题。此部分内容要有论文的题目、研究对象、选题依据。正确而又合适的选题，对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题，可以大体看出作者的研究方向和学术水平。

 

四、文献综述

规范的开题报告应该有文献综述。此部分内容要体现出:已获得的文献、作者已具备的知识基础、从已获得文献中提炼的概念框架和研究背景。文献(一般是要求I5篇以上，要有资料出处、作者、出版社、发表时间。)文献综述一般包括:其研究的广度、深度和已取得的成果包括已获得的文献、作者已具备的知识基础和从已获得文献中提炼的概念框架和研究背景。

 

五、论文的理论依据、研究方法

理论依据就是撰写论文可能会用到的理论资源。研究方法这些要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。讲清楚主要设计内容和设计过程(基本思路)。

 

六、研究条件和可能存在的问题（可无）

资料准备情况、课题主要内容了解情况、难点重点及基本设计思路等。

 

七、研究完成的知识创新

对本学科发展的理论、知识、研究视角或其他方面的贡献等。

 

八、论文工作的大纲（进度安排）

章节目安排的逻辑结构或逻辑联系说明。

 

九、主要参考文献（来源）

写出作者、发表或出版时间、书刊名或论文题目、出版社等。非汉语资料请将内容翻译成汉语，其他资料请注明来源。

 

十、协助单位及鸣谢

在这个部分不要搞什么幺蛾子，老老实实地感谢导师感谢学校，再感谢个在你写论文过程中给你无私帮助(让随便抄)的同学，这就够了。

 

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大学论文的写作时间大多在2月到4月初，不同学校、专业之间会略有不同。每个学校字数限定要求也不一样，要问学校老师大致是这样的：“本科毕业论文字数5000-15000字之间 硕士毕业论文字数20000－50000字之间 博士毕业论文字数50000-150000字之间含博士后”。

 

一、那么写论文时如何通过论文明确表达你的想法呢？

撰写论文的核心目的不只是展示事实和观点。论文可传递给读者—使你的研究得到充分的交流并帮助读者理解自己正在面临的问题。本文将向你介绍并说明组织论文的各种方法，以使读者在读完论文后，能够领会其中的最重要信息 ，亦即你想传达的信息。

 

撰写论文时必须牢记的关键点是：读者对论文不只是简单的阅读，而是解读。由于不同读者的期望或从论文结构中获得的信息不同，可能会从你的论文中获得不同的解读。

 

由此我们可得出良好的写作方法所应依据的原则：

 

　　1、撰写论文应以读者为中心

　　作为一名优秀的作者，在撰写论文时应将读者放在首位。一篇结构清晰的论文可帮助你流畅地表达思想并告诉读者论文各部分所提供的信息。

 

　　2、撰写论文面向不同的读者群

　　优秀的作者可清楚地了解不同的读者群对论文的期望并按照读者的期望和背景组织论文结构。即使是缺乏专业知识的普通读者也应该能够充分理解你的研究工作和目的。

 

　　3、清晰地定义关键术语

　　尤其是不常用或预计读者会陌生的术语。如果只有本领域的专业人员才能读懂你的论文，那么你的论文将不会被大量读者所阅读。将读者引导到你的研究问题或理论上来。不要想当然的认为读者了解研究主题的所有方面。

 

 

 

二、那么论文具体要怎么写呢？

 

1、确定选题

选题决定了论文的整体水准。成功的选题应该是方向明确、范围具体的。过大的选题会使研究无法深入下去，只是如蜻蜓点水。如果题目太小，研究就会过于沉迷于琐碎的细节，从而使研究失去了价值和品位。面对本领域内的热门方向和冷门方向，我们需要具备选择的智慧，最好选择自己感兴趣的，即将成为热门的一些重大问题，当然也得做好不被承认的准备。除此之外，还应注意避免选题核心概念过多、题目过长等问题。

 

2、收集相关数据和参考文献

　　在选题确定后，收集相关数据和有用的参考文献也十分重要。参考文献可以到知名网站上检索相关国内外期刊，数据的收集可以使用学校网站提供的多种数据库。如果数据收集困难，可以考虑更换选题或者是寻求他人帮助。

 

3、做实验或完成实证分析

　　理工类专业可能需要学生做实验，需要用到数据的专业可能需要学生对数据进行实证分析，当然文科类专业可能对纯文字的撰写工作要求比较高，这些与专业相关性强的内容构成了论文的主体部分。

 

4、补充论文的其他内容

　　按照论文大纲补充论文缺失的其他部分，例如摘要、文献综述、结论和致谢部分等等，这部分内容写起来会很快，但要注意字数上的调配和安排，在这过程中遇到的问题可以及时与导师进行沟通交流。

 

5、按照大学论文规范进行排版

　　完成论文基本内容的撰写后，初稿其实已经基本定型了，可以按照大学论文规范对字体、页面布局等等进行排版，为了便于后期导师提出意见后的修改工作，可以先不添加目录，等到初稿从导师那里通过后再完成目录的排版。

 

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很多人在写毕业论文的时候三天憋不出七个字，连选题依据都不知道。你为什么要写这个论文题目，是什么影响了你选该论题，这就是选题依据。选题依据=选题意义+选题背景。

 

选题的重要性大家都知道，那么我们在研究“怎么写”之前一定要搞清楚“写什么”，而一切都是以“为什么写这个”为根据的。论文选题的依据通常情况是由以下几个因素确定：

 

1、首先要选择自己比较熟悉的领域。这有利于自己的论文撰写，也有利于自己顺利通过论文答辩；

 

2、（你所熟知的领域）当前领域的研究热点问题；

 

3、选择切口小的题目。切口小，才能论述透彻，容易把握。如果切口大，不好把握，不易论述清楚；

 

4、当前国内外的研究现状和已取得的成果；

 

5、选择新颖一点的题目。题目新颖，就是别人很少研究的领域，容易引起别人的兴趣，答辩时，也容易获得加分。

 

选题建议

 

（1）有价值

价值是我们选择一个论文题目的首要依据，也是论文指导老师衡量你的论文选题能否通过的一个重要指标。一个有价值的选题能够满足社会需要，对实践起积极的推动作用，或者解决学科中的一些问题，促进学科发展。无论是直接还是间接，短期或是长期，只要我们的论文选题能够实现上述作用，它就是有价值的。要保证论文选题的价值，在定题之前应该查阅相关文献，与指导老师进行充分沟通，切勿将过多的时间与精力浪费在空想这类没有意义的事情上。

 

（2）选题适当

所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：

 

一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。

 

相反，题目太小了，轻而易举，不费功夫，这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平，也失去从中锻炼和提高写作能力的机会，同时由于题目较小，难以展开论述，在字数上很难达到规定字数要求。此外，论文题目过小也不利于论文写作，结果为了凑字数，结尾部分东拼西凑，结构十分混乱。

 

二题目的难易程度要适当。题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。

 

这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。所以，在这个问题上的正确态度应该是：尽量不要脱离实际，好高骛远，去选一些自己不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。

 

（3）选题要新意

创新是论文是否值得一做的关键标准之一，也是你选题能力的重要体现，如果你所选的题目具有创新性，能够展示你独到的见解，或者在研究方法上与别人不同，那么，无疑对你的论文有很大的加分作用。你的论文创新至少应该体现在以下某一个方面：

 

1.理论创新

在传统理论知识基础上的提高和发展，提出自己的新观点，构建新体系。

 

2.应用创新

将已有的理论、方法、原理应用于新的实践领域，解释新问题，揭示新规律，探索理论应用的具体实施策略。

 

3.方法创新

方法上的创新通常是科学新发现的先驱，指使用新的研究方法，或者研究方法体系来研究既有问题或新问题。

 

（4）可操作

可操作是指应该根据自己实际具备的条件和经过努力可以具备的条件来选题，以便相关研究能够顺利进行下去。可操作原则一方面要求我们了解自己的能力特长、知识结构、兴趣爱好等；另一方面要求立足于具备的客观条件，如资料、设备、经费和时间等，做到扬长避短，主动创造条件，充分发挥自身优势。具体来说，选题的可操作性体现在以下三个方面：

 

1.题目不宜过大

应该尽量选择小问题，以便深入研究。一般来说，把题目做大不如做小。研究范围缩得越小，就越容易进入正题，思路就越清晰，研究工作就越容易进行。即使选题很小，但只要能挖掘出一些有价值的信息，或是提出自己独到的观点，有理有据，那么，你的论文就算是成功的。

 

2.所需资源是可以获得的

在论文选题的时候，要考虑到你的研究在现有条件下是否可行，所需的材料是否可以获得。

 

3.资源和方法是可以驾驭的

你计划使用的资源和方法最好属于你的知识范围之内，是你可以理解并能加工、处理的。如果你研究使用的方法或资源是你完全没有接触过的，那么在完成论文之前，你可能要花费大量的时间学习新的知识，这必然会分散你做毕业论文的精力和时间，甚至可能影响论文的完成进度。

 

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又是毕业季，越来越多的同学又在为毕业论文担忧，有了好的毕业论文，就意味着我们可以通过论文查重，从而顺利毕业，那么如何撰写论文？拿起笔却不知道该如何开始？这篇文章会总结对论文的写作要求、流程与写作技巧：

 

一、确定选题

在写论文之前大家必须要先选定一个题目，这个题目是有要求的，要和自己所学的专业相关，而且选题选完之后还要给指导老师看，只有符合要求之后，你才能够以这个题目为论文的题目进行论文的撰写。论文的选题是否得当，对后续论文的写作影响很大。论文选题一定要考虑是否可以做到有新观点、新发现、新角度、新方法等。

 

选题 有三个原则：

价值性：选题要有科研价值、有社会需求 ;

创新性：选题应是新领域探索、空白填补、通说的纠正(推陈出新)、前说的补充(丰实完善);

可行性：个人条件、实践性调查、资料占有条件、指导教师条件。

 

二、收集整理资料

题目确定之后这时候就开始要收集资料，收集资料要围绕着你题目的主旨进行收集。这一步在前期是比较花时间的，查找资料花费的时间和精力可能很大。搜集资料的途径：一是通过社会调查;二是通过大量阅读、查阅文献资料。

 

三、撰写开题报告

资料收集差不多之后，这时候便要根据你所收集的资料进行开题报告的撰写，通常开题报告包括以下几部分：

1、选题的背景与意义

2、研究的基本内容与拟解决的主要问题：

3、研究的方法与技术路线

4、研究的总体安排与进度

5、主要参考文献

 

四、撰写毕业论文

开题报告完成之后，下个阶段就要进行论文的撰写，这个阶段是整个流程中最费时的阶段，初稿完成之后还要进行修改，所以说整个正文部分非常的费时，正文也是整篇论文最关键的部分大家一定要多花点心思进行撰写。

论文的构成分为以下几个部分：

1、论文题目

2、论文目录

3、中英文摘要、关键词

4、论文正文

5、致谢

6、参考文献

 

五、论文查重

 

每个学校都有规定论文的重复率是多少才可以达标，所以写完论文一定要去查重，查重率一定要在学校规定的重复率以下才可以，如果论文的重复率过高，就要修改论文，以至于达到学校的要求。但每个学校采用的检测系统会有所区别，所以查重之前最好搞清楚自己学校是用哪个系统检测的。

 

六、论文答辩

论文答辩是整个毕业流程的最后一个环节，这个环节主要也是为了检查学生毕业论文的完成情况，考察学生的水平和能力，进而判断学生是否达到学校的要求。答辩时的四大忌需要注意一下，一忌照本宣读；二忌主题不明；三忌内容空泛，东拉西扯；四忌平平淡淡。且在回答时一定要掌握每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？

 

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反向式大纲在论文中的具体使用，用一个简单的例子教你在论文里怎么去使用好它。内容仅供参考：

 

反向式大纲使用的初衷

 

组织不良对文献回顾有多大的影响应该是毋须赘言了。数量庞大的参考数据整理起来很困难，这几乎是无可避免的。对此，您必须找出一个组织的方法，而这又是一项复杂又劳心的工作。这可不像整理您放袜子的衣柜那么简单；要整理文献回顾，首先您得对自己的研究有深刻的了解，而且您也必须熟知相关领域内现有的文献跟您的研究有什么关联。

 

虽然反向大纲不会让所有的困难点都消失，但是却能帮您找出论文原稿的不足之处。反向大纲最大的好处，就在于它能把文中会令读者分心的一些枝微末节都拿掉，把文章的结构清楚呈现在您眼前。

 

在论文中反向式大纲的具体使用举例

 

下面是一个反向大纲的范例，我们先看看它是怎样运作的。您或许已经知道反向大纲是以一个段落为单位的。

 

您首先要给每个段落一个编号，然后问自己几个最基本的问题︰这个断落的主题是什么﹖这个段落里面有没有一句话涵盖它的主题或主题句？整个段落在主题上是否一致﹖想更进一步了解反向大纲，请参阅我先前关于反向大纲的专文。

 

以下为反向大纲的范例，该范例点出文章初稿的一些问题︰

 

对X主题所进行的研究• 其中有几句话是在讲Y。• 没有找到主题句（例外：如果这一整段的功能是作为引言，介绍研究主题X，那没有主题句也没关系）。

 

X的历史背景• 没有主题句。• 整段文字仅依时间先后做排序，还没直接讨论研究主题。

 

Chen and Johnson对X的研究成果• 没有主题句。

 

Chen and Johnson的研究所主要是响应哪份相关研究• 没有主题句。

 

Chang对Z的研究• 有一个主题句很清楚地描述Chang，但没有主题句说明Z，也没有主题句把Chang的研究跟更早之前的情形作连结。

 

从这份反向大纲，我们发现去除掉细节之后更能够找出自己文章一些基本的缺陷。其实，大多数的人在读过原稿后都能发现这些缺陷，但我们自己却未必能看出这些缺陷，因为对主题太过熟悉往往使我们陷入某种盲点。就算内心还是会隐隐察觉有那里不妥，但光靠这份预感还是不足以破除魔咒让自己清醒过来。这时，反向大纲就像泼您一头冰水。

 

看到自己列的反向大纲以后，我的第一反应往往是像这样︰“咦﹗我怎么会把那些东西放在那里﹖”、“这些重点顺序不对﹗”、“那个数据完全不能用这种方法整理﹗”。虽然不是每次都这么糟，不过重要的是反向大纲把文章的弱点暴露出来，让作者了解笔下的文章尚未达到预期的效果。

 

接下来，就可以针对这份大纲作出修改而不会因为要咬文嚼字或注意一些复杂的细节而分散注意力。

 

修改后的反向大纲

 

X、Y、Z对我的研究的重要影响• 这个段落的功能是介绍接下来要讨论的X、Y、Z，所以即使没有一个明确的主题句也无妨。• 这个段落可长可短，甚至也可以再进一步分成好几个段落。其长短主要决取于把X、Y、Z跟您的研究连结起来有多复杂而定。

 

对X主题所进行的研究• 视手上数据的多寡，这个部分可以由仅仅一个或数个段落所组成。• 原本的版本里有一段是在说历史背景，假如它的数据不足以自成一段，可以考虑顺带提到Y和Z的历史背景。另外一种做法是把X、Y、Z的历史背景整合起来。先提整体的历史，然后再各自细分是很常见的写作手法。句型可以参考下面这些例子︰Serious scholarly attention to [topic] began in …’/‘For the next twenty years, scholars tended to …’/‘By the mid-1980s, however, a serious rupture began to emerge about …’/‘In subsequent years, the scholarly approach was often divided into X, Y, and Z。• 接下来，该如何处理Chen and Johnson﹖要把他们当成是研究X的文献吗﹖是否也应当列举其他的文献？为什么他们的文献这么重要？他们的研究所响应的相关文献是否对您的研究也很重要，还是只对他们两个的研究有重要性？

 

对Y主题所进行的研究• 尽量对照您处理X主题的体裁来编写；篇幅可以各自不同，但读者会预期您用大致相同的体裁讨论X、Y、Z三者。如果行文中发现很难维持大致相似的体裁，您恐怕得把原本的文章结构稍作修正。

 

对Z主题所进行的研究• 对Z的讨论应该比照先前X和Y时的体裁。

 

至此您或许已经注意到修改后的反向大纲也处理了文献回顾常见的第二种缺失，也就是作者们常常没能交代清楚自己的研究目的。Chen and Johnson 的研究或许很重要，但读者们大可以自己去找他们的论文来看。

 

读者们真正需要听您说的是既存的文献如何成为您的研究的背景、基础、启发。修改后的反向大纲比旧版本强的地方不仅在于它比较有条理，也在于它让每一个段落都呼应到作者写这篇论文的主旨。

 

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